Learning from comPA(I)Ring exemplars : enhancing genre knowledge of argumentative texts
Source
Journal of writing research - ISSN 2030-1006-16:1 (2024) p. 163-193
The data coach chronicles : a systematic review of human support for making data-based decision-making a success
Source
Teaching and teacher education - ISSN 0742-051X-146 (2024) p. 1-16
Profiles of teachers’ assessment techniques and their students’ involvement in assessment
Source
European journal of teacher education: journal of the Association for Teacher Education in Europe - ISSN 0261-9768-47:2 (2024) p. 369-388
Wat is jouw punt? Betekenis geven aan prestatiegegevens van leerlingen : een inspiratiegids
Source
Leuven, Acco Learn, 2024,175 p.
Feedbackdashboards en e-courses als ondersteuning voor onderwijsprofessionals bij datagebruik
Source
Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies - ISSN 2773-0360- (2024) p. 1-14