Onderzoek Geert Lernout

Abstract

Dit project onderzoekt de manier waarop de Grieks-Latijnse traditie staat tegenover de Joods-Christelijke in het werk van James Joyce en in de manier waarop dit werk werd en wordt gelezen door literatuurwetenschappers, theologen en filosofen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Dit project past het begrip 'extended mind' toe op het literaire modernisme. De interactie van een schrijver met zijn of haar manuscripten wordt beschouwd als integraal aspect van de 'extended mind', dat rechtstreekse gevolgen kan hebben voor de bewustzijnsvoorstelling van personages. De focus op bewustzijnsvoorstelling in het literaire modernisme wordt vaak voorgesteld als een 'inward turn'; deze visie wordt herzien via manuscriptonderzoek en cognitieve narratologie.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Van Hulle Dirk
• Co-promotor: Herman Luc
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Centraal in dit project staan de lectuurnotities en marginalia in de nog nooit volledig onderzochte, persoonlijke bibliotheek van de Ierse schrijver Samuel Beckett. Enerzijds biedt deze bibliotheek een schat aan nieuwe informatie (zoals Becketts aantekeningen in de marge); anderzijds omvat ze niet alle boeken waar Beckett ooit mee gewerkt heeft (wat onder meer blijkt uit andere leesnotities in aparte notitieboekjes). Het project zal daarom (1) nagaan wat de relevantie is van de voorhanden leessporen voor de interpretatie van Becketts werk en (2) de lacunes in de bibliotheek in kaart brengen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Van Hulle Dirk
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een elektronische genetisch-kritische editie van Becketts roman Comment c'est/How It Is, gecodeerd in XML (eXtensible Markup Language), bestaande uit transcripties en facsimile's van de 14 manuscriptversies van Comment c'est (facsimile's en transcripties) plus alle versies van Becketts eigen vertaling naar het Engels, met een kritisch apparaat om de lezer door de manuscripten te leiden. De editie gaat gepaard met een monografie waarin de genese van de tekst wordt geanalyseerd.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Van Hulle Dirk
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Dit onderzoek stelt zich tot doel om de belangrijkste tendensen in de Nederlandstalige receptie van Grimm in kaart te brengen. In eerste instantie worden de populariteit en de status van de Grimm sprookjes onderzocht aan de hand van "Sneeuwwitje." Dit sprookje wordt als een paradigmatische casus genomen, en er wordt onderzocht in welke verschillende tekstuele verschijningsvormen dit specifieke verhaal zijn weg heeft gevonden naar de Nederlandstalige lezer in de periode van 1812 tot 2007 (vertalingen, bewerkingen, geïllustreerde versies, literaire parodieën). In tweede instantie wordt nagegaan hoe de aan- of afwezigheid van stilistische, structurele, narratologische en inhoudelijke aanpassingen in de vertalingen, bewerkingen en parodieën van "Sneeuwwitje" verklaard kan worden binnen de heersende en wisselende opvattingen rond kinderen, jeugdliteratuur, sprookjes en fantasieliteratuur (voor zowel kinderen als volwassenen), de positie van de jeugdliteratuur in het literaire systeem, en de visies op vertalen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Joosen Vanessa

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Dit project brengt de belangrijkste tendensen in de Nederlandstalige receptie van de Grimmsprookjes in kaart. Het vergelijkt de vertalingen, bewerkingen, geïllustreerde versies en parodieën van het sprookje "Sneeuwwitje" met de brontekst van Grimm en kadert de stilistische, structurele en inhoudelijke aanpassingen binnen de heersende en wisselende opvattingen rond het sprookje, fantasieliteratuur, de positie van de jeugdliteratuur, en de visies op vertalen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Van Hulle Dirk

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

De opzet van dit project is drievoudig: 1. het compositieproces van meertalige literaire werken reconstrueren; 2. een adequate editiemethode voor de genese van meertalige teksten uitwerken; 3. de studie van het ontstaansproces van meertalige literaire werken aanwenden voor de interpretatie ervan. Hiertoe wordt een initieel onderscheid gemaakt tussen twee soorten meertalige werken, waarbij telkens het latere werk van één auteur als case-study dient.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Van Hulle Dirk
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

James Joyce verloor al vroeg zijn katholieke geloof en dit werd een belangrijk thema in zijn werk. Maar zjin interesse voor geloof en ongeloof bleef centraal in zjin latere werk dat dank zij een grondig onderzoek van zijn manuscripten en notebooks voor het eerst ook factueel onderzocht kan worden.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Continuering van de papieren en opstart van een electronische kritische uitgave van de Finnegans Wake Notebooks van James Joyce; studie -met het oog op boekpublicaties- over de inbreng van de omgeving van Joyce aan de redactie van het "Work in Progress" dat later Finnegans Wake zou heten en over de relatie van James Joyce met religie en meer bepaald met het katholicisme.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Sinds de jeugdliteratuur door de literatuurwetenschappers serieus wordt genomen als onderzoeksveld, worden vooral sprookjes uitvoerig bestudeerd. De meeste aandacht ging tot nu toe uit naar de sprookjes die verzameld zijn door de gebroeders Grimm. `Volwassen' literatuurtheorieën zoals de psychoanalyse, het feminisme, structuralisme en poststructuralisme hebben gezorgd voor nieuwe perspectieven op de oude teksten. Tegelijkertijd was en is er een levendige belangstelling voor de sprookjes bij auteurs en illustratoren. Schrijvers verzinnen nieuwe sprookjes en herschrijven de traditionele versies, en die verhalen worden vaak uitgegeven met vernieuwende illustraties. Voor mijn doctoraatsproject onderzoek ik de wisselwerking tussen het theoretisch discours over sprookjes enerzijds en de fictiebewerkingen anderzijds. Hoewel in beide genres vaak dezelfde ideeën uitgedrukt worden, hebben ze hun eigen mogelijkheden en beperkingen. Aangezien kinderen meestal geen toegang hebben tot literatuurtheoretische teksten, kunnen de sprookjesbewerkingen gedeeltelijk dezelfde functie vervullen: vaak bieden zij immers een kritische blik op de versies van Grimm.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Joosen Vanessa

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Het is de bedoeling een beeld te schetsen van de verschillen en overeenkomsten in de receptie van het werk van James Joyce in Oost-Europa, voornamelijk tot het midden van de jaren tachtig. De drie periodes in deze receptie zullen bestudeerd worden: de historische achtergrnod, de betekenis van de invloed van de Westerse receptie; de vertalingen, de plaats van Joyce in het curriculum, of men Joyce beschouwde als 'een modern klassieker' en de publicatiegeschiedenis van het werk van Joyce en van de Joyce-kritiek.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Goldmann Marta

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Sinds de jeugdliteratuur door de literatuurwetenschappers serieus wordt genomen als onderzoeksveld, worden vooral sprookjes uitvoerig bestudeerd. De meeste aandacht ging tot nu toe uit naar de sprookjes die verzameld zijn door de gebroeders Grimm. `Volwassen' literatuurtheorieën zoals de psychoanalyse, het feminisme, structuralisme en poststructuralisme hebben gezorgd voor nieuwe perspectieven op de oude teksten. Tegelijkertijd was en is er een levendige belangstelling voor de sprookjes bij auteurs en illustratoren. Schrijvers verzinnen nieuwe sprookjes en herschrijven de traditionele versies, en die verhalen worden vaak uitgegeven met vernieuwende illustraties. Voor mijn doctoraatsproject onderzoek ik de wisselwerking tussen het theoretisch discours over sprookjes enerzijds en de fictiebewerkingen anderzijds. Hoewel in beide genres vaak dezelfde ideeën uitgedrukt worden, hebben ze hun eigen mogelijkheden en beperkingen. Aangezien kinderen meestal geen toegang hebben tot literatuurtheoretische teksten, kunnen de sprookjesbewerkingen gedeeltelijk dezelfde functie vervullen: vaak bieden zij immers een kritische blik op de versies van Grimm.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Joosen Vanessa

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Dit project is een poging om de chronologie van Work in Progress (James Joyces werk aan Finnegans Wake) in kaart te brengen. In zijn brieven (vooral de correspondentie met Harriet Shaw Weaver), vermeldt Joyce vaak wat hij aan het lezen of aan het schrijven is. Deze twee activiteiten ' de absorptie en de productie ' komen ruwweg overeen met twee soorten tekstgenetisch materiaal: de (meer dan vijftig, in Buffalo, NY, bewaarde) notitieboekjes en de manuscripten (waarvan het merendeel in de British Library bewaard wordt). Naast de datering van deze materiële getuigen van het schrijfproces zal de tijdlijn een gedetailleerde verantwoording bieden van elke datering, met als doel een zo volledig en accuraat mogelijke reconstructie van dit complexe schrijfproces dat zeventien jaar in beslag heeft genomen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Samenstelling en editie van een verzameling papers op een internationaal congres over het werk van James Joyce in Triëst. Alle bijdragen op het congres werden gelezen en komen in principe in aanmerking. De "plenary lectures" (door Carla Marengo Vaglio, Thomas F. Staley, Margot Norris, Zack Bowen en Edward Said) worden zonder meer opgenomen, uit de andere teksten zal een selectie worden gemaakt. De verzamelde teksten zullen worden geredigeerd en van een uitgebreide inleiding worden voorzien.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Het belang van de mogelijkheden van computers in de studie van literaire teksten wordt nog steeds onderschat. Aan de hand van de 'red-backed notebook' die James Joyce gebruikte in het schrijven van de vroegste delen van Finnegans Wake willen we de grenzen en de mogelijkheden onderzoeken van een electronische weergave van genetisch materiaal.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Van Hulle Dirk

Onderzoeksgroep(en)

• Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

James Joyce was een van de belangrijkste auteurs van de twintigste eeuw en zijn invloed is merkbaar in alle Europese literaturen. De School of Advanced Study van de Universiteit van London coördineert een ambitieus comparatistisch onderzoeksproject over de receptie van Britse schrijvers in de Europese literatuur. Geert Lernout werd gevraagd om het project over Joyce te leiden. Onderzoekers uit alle landen van Europa zullen een bijdrage schrijven voor een boek dat zal worden uitgegeven door Athlone Press in London. Een elektronische bibliografische database volgt vijf jaar na de boekpublicatie.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een vergelijkende analyse van de relatie tussen literaire brontekst en filmadaptatie in Pier Paola Pasolini's Il vangelo secondo Matteo, Edipo Re I racconti di Canterbury.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Crab Kenneth

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

James Joyce heeft zijn roman Finnegans Wake niet alleen geschreven: door zijn zwakke gezondheid en meer bepaald als gevolg van verschillende oogoperaties, was hij soms lange tijd niet in staat om zelf te werken. Dit gegeven heeft sommige critici ertoe gebracht te beweren dat het boek het gevolg is van een literaire samenwerking met een hele groep medewerkers. In dit boek wil ik op basis van genetische gegevens onderzoeken in hoeverre deze bewering klopt.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

De Engelstalige literatuur in India wordt als een horizon gebruikt van een studie van de gevolgen van de koloniale macht en de realiteit van het post-colonialisme in India in de tweede helft van de twintigste eeuw. De strijd tussen imperialisme en emancipatie wordt bekeken vanuit het perspectief van Indiase politicologen, postcoloniale theoretici, dit alles in een lectuur van het werk van R.K. Narayan, Anita Desai en V.S. Naipaul.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Chatterjee Chandra

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Het is de bedoeling van dit project om te onderzoeken hoe compatibel de encyclopedische roman is met het begrip 'hypertekst'. De encyclopedische roman, d.w.z. een roman die de lezer de indruk geeft dat hij een totaalbeeld oplevert van de menselijke kennis en ervaring, is nauwelijks te lezen zonder de hulp van allerlei naslagwerken. Enerzijds wil dit project daarom een praktische strategie uitwerken voor het hypertekstueel editeren van twintigste-eeuwse encyclopedische romans. Anderzijds moeten deze hypertekst-toepassingen ook theoretisch onderbouwd worden. Hoe encyclopedisch een roman ook is, het geschetste totaalbeeld van de menselijke kennis en ervaring is uiteindelijk niet meer dan een indruk. Hoe reÙler deze fictie (dankzij nieuwe technieken) overkomt, hoe geraffineerder de illusie.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Herman Luc
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Het red-backed notebook is een cruciaal document in de ontstaansgeschiedenis van Finnegans Wake , het belangrijkste boek van de Ierse schrijver James Joyce. Het is de bedoeling een elektronische uitgave van dit document te bezorgen waarbij de tekst zowel teleologisch als chronologisch kan worden geraadpleegd.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een volledige en kritische editie van de Finnegans Wake werkboeken van James Joyce. De tekst zal getranscribeerd worden, gebruikte elementen worden geïdentificeerd in de tekst van het boek en in de genetische geschiedenis.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een vergelijkende analyse van de relatie tussen literaire brontekst en filmadaptatie in Pier Paola Pasolini's Il vangelo secondo Matteo, Edipo Re I racconti di Canterbury.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Mandaathouder: Crab Kenneth

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

De Joodse gemeenschap in Antwerpen vormt een sociale en culturele groep die enerzijds deelneemt aan de ruimere socio-culturele context en die zich er anderzijds van onderscheidt. Deze studie wil nagaan hoe de Joodse gemeenschap de bredere Antwerpse cultuur beinvloedt en vice versa.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

De genetische literatuurstudie is een relatief jong gebied waar desondanks heel wat in gepubliceerd wordt. Dit project maakt het mogelijk onze collectie uit te breiden.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Humbeeck Kris
• Co-promotor: Wildemeersch Georges

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

In de UIA-bibliotheek ontbreken de vroege delen van de volledige fascimile editie van de manuscripten van James Joyce. Dit project zal het mogelijk maken deze 27 delen aan te schaffen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een vergelijking van het schrijfproces van drie modernistische werken: Ulysses, A la recherche du temps perdu, Der Zauberberg.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Duytschaever Joris

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een comparatistische studie van de vraag hoe in het vertoog en in de praktijk van het literaire veld de indeling in genres en de hierarchisering ervan verbonden werd met de geslachtelijkheid. De studie beperkt zich tot het werk van Flaubert, Charlotte Bronte en Truitje Bosboom-Toussaint.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Terminologische en methodologische uitdieping van het begrip "Modernisme", zowel in de auteur-gebonden als in de comparatistische benadering, met aandacht voor de wisselwerking tusen de kunsten, met name de film; bijzondere aandacht voor de relatie met de literaire theorievorming en de zich diversifiÙrende menswetenschappen.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Geerts Walter
• Co-promotor: Berg Christian
• Co-promotor: Couttenier Piet
• Co-promotor: Humbeeck Kris
• Co-promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Pelckmans Paul

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een kritische editie van Notebooks VI B.1, 2, 7, 9; volledige transcriptie, traceren van gebruikte woorden in de genese van Finnegans Wake. Een ontwerp van een theoretisch kader voor de genetische studie van Joyce's laatste roman.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert
• Co-promotor: Duytschaever Joris
• Co-promotor: Neutjens Clement L M

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een kritische editie van Notebooks VI.B.25, VI.B.9, VI.B.7; volledige transcriptie, traceren van doorgehaalde woorden in de genese van Finnegans Wake, waar mogelijke bronnen opzoeken.

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Een kritische editie van Notebooks VI.B.22, VI.B.26, VI.B.23, VI.B.8; volledige transcriptie, traceren van gebruikte woorden in de genese van Finnegans Wake, opzoeken van bronnen. Een ontwerp van een theoretisch kader voor genetische studie van Joyce's laatste roman

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Onderzoeker(s)

• Promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject

Abstract

Onderzoeker(s)

• Promotor: Van Haegendoren Mieke
• Co-promotor: Lernout Geert

Onderzoeksgroep(en)

Project type(s)

• Onderzoeksproject