Abstract
Online seksuele intimidatie komt veel voor en gebeurt via verschillende apparaten en platformen. Vanwege de enorme omvang van de online publieke ruimte en de permanentie en herhaling, wordt het beschouwd als even of zelfs meer verontrustend en schadelijk dan fysiek pesten en intimidatie. De mogelijke schade van online seksuele intimidatie omvat psychologisch trauma en voortdurende of terugkerende gevoelens van onveiligheid, wantrouwen en isolement. Deze potentiële ernstige schade van online seksuele intimidatie schendt het fundamentele recht van een individu op waardigheid, privacy en vrijheid van seksuele expressie en autonomie. Omdat vrouwen en seksuele minderheidsgroepen meer kans lopen op online seksuele intimidatie vormt het ook een bedreiging voor de gendergelijkheid in onze samenleving.
Het aanpakken van online seksuele intimidatie vereist multidisciplinaire inspanningen. Dit project richt zich op het ondersteunen van slachtoffers via ICT, met een nadruk op online meldsystemenen. Volgens het Intervention Mapping Protocol en het principe van gebruikersgericht ontwerp, is de eerste fase van dit onderzoek het definiëren van het probleem (wat is online seksuele intimidatie, wie zijn de slachtoffers, wat zijn hun behoeften, en het identificeren van tekortkomingen in de huidige meldsystemen). De tweede fase van dit onderzoek is het verkennen van bestaande oplossingen door middel van een overzicht van technologische hulpmiddelen voor het ondersteunen van slachtoffers van online seksuele intimidatie, en het samenvatten van de (on)tevreden ervaringen van gebruikers bij het gebruik van die hulpmiddelen. Op basis van de inzichten uit de eerste twee onderzoeksfases, onderzoeken we het potentieel van een chatbot-meldingsassistent voor slachtoffers van online seksuele intimidatie. In de derde fase van dit onderzoek zullen we de chatbot ontwerpen en de doeltreffendheid ervan evalueren in experimentele design. In samenwerking met juridische experts zullen we de ethische kwesties met betrekking tot de chatbot beoordelen.
Het vierde jaar is essentieel voor het afronden van de derde fase en het schrijven en afronden van de doctoraatsthesis. We zijn zeer dankbaar dat we deze SEP-subsidie kunnen ontvangen.
Onderzoeker(s)
Onderzoeksgroep(en)
Project type(s)