Vul het online aanvraagformulier volledig en gedetailleerd in.

De LIO-coördinator vraagt vervolgens de goedkeuring van de vakdidacticus/i voor de valorisatie van de opleidingsonderdelen van de praktijkcomponent. Zij beslissen of en in welke mate de lerarenopleiding jouw onderwijsopdracht kan valoriseren. Als je twee vakdidactieken met elkaar combineert en voor beide groeistages een LIO-aanvraag hebt ingediend, moeten beide vakdidactici akkoord gaan voor een volledige LIO-baan. 

Als de aanvraag niet is goedgekeurd, kan je beslissen om de lesopdracht te aanvaarden en verder uit te voeren zonder dit LIO-statuut. Wees je daarbij wel bewust van het feit dat een lesopdracht combineren met de lessen en de stages van de lerarenopleiding een grote inspanning vraagt. Naast de lesopdracht waar je je voor engageert, moet je immers de pre-servicestage doen, net zoals studenten zonder lesopdracht. In dat geval adviseren we je om de opleiding over vier semesters te spreiden, zodat je voldoende tijd en ruimte hebt om je leerproces optimaal in handen te nemen.

Je kan samen met de studietrajectbegeleider en de LIO-coach bekijken wat je opties zijn (bijvoorbeeld: de oriënteringsstage laten valoriseren) en welke procedure je hiervoor moet volgen. Dit is altijd maatwerk.

Opgelet:

• bij wijziging, verlenging of de start van een nieuwe lesopdracht, vul je het formulier LIO-baanaanvraag: wijziging/verlenging in met daarin de gegevens van de aangepaste opdracht;
• als je LIO-baan vóór de opgegeven einddatum eindigt, verwittig je onmiddellijk de LIO-coördinator en de vakdidacticus/i via e-mail. Het aangepaste valorisatiedocument ontvang je eveneens via e-mail. Je maakt dan nieuwe afspraken met de stagecoördinator om bepaalde opleidingsonderdelen via pre-servicestage af te leggen.