Studenten ontwerpen in VR

In virtual reality (VR) en augmented reality (AR) zit toekomst. En dat weten ook de docenten uit de opleiding productontwikkeling. Steeds vaker zetten ze deze technologie in binnen de ontwerpopdrachten. En dit al vanaf het eerste bachelorjaar. 

De voordelen van ontwerpen in VR

Luca De Wilde: “Ik had nog nooit een VR-bril op dus in het begin was het wel even wennen, zeker om te navigeren met de controllers. Maar dit ging eigenlijk verrassend vlot. Toen ik aan de opdracht begon had ik geen verwachtingen, maar nu is het toch heel fijn om het resultaat te zien”. 

Ook docent Wim Maes is enthousiast: “Het grote voordeel van VR is dat je rechtstreeks in een 3D ruimte kan werken waar je middenin staat. Het programma Gravity Sketch maakt gebruik van deze nieuwe mogelijkheden en laat een intuïtieve manier van ontwerpen toe. Zo wordt het makkelijker om complexe (organische) vormen in 3D te maken. Iedereen kan het leren”. Ook Luca bevestigt dit: “Ik kom zelf uit de richting Wetenschappen Talen en heb tijdens mijn middelbare school nooit ontworpen of tekenschool gevolgd. Maar na de introductie was ik er toch op enkele uren mee weg”, lacht hij.