Kwaliteitszorg in de master architectuur

De inhoud van de opleiding is gericht op kwalitatief bouwen in een stedelijke context. Studenten ontwikkelen een maatschappelijk bewuste en kritische houding inzake architectuur.

Het unieke modulaire onderwijs in de bachelor bestaat uit theorie, een casus en een ontwerp dat studenten in de studio’s moeten uitwerken. In de casussen worden architectuur-voorbeelden geanalyseerd en besproken. De studio’s worden begeleid door architecten met een eigen praktijk. Voor de studio’s is er mooi en aantrekkelijk leermateriaal.

In de opleiding slagen de docenten er sterk in om de maatschappij, de professionele (architectuur)praktijk en het academisch onderzoek samen te brengen. Waar studenten in de eerste bachelor sterk stapsgewijs worden begeleid, krijgen ze doorheen de bachelor, maar vooral ook in de master, geleidelijk aan meer vrijheid.

De opleiding zet sterk in op internationalisering, o.a. door internationale debatten en architectuurrealisaties te bespreken, gastdocenten uit te nodigen en in de master een kwaliteitsvol pallet aan internationale uitwisseling, alsook een internationale projectweek. In het laatste masterjaar gaan studenten de praktijk in met een kijkstage in een architectenbureau.

De opleiding zal de genomen initiatieven voor objectieve en heldere toetsing van studenten verder uitwerken. De inbreng van studenten in de opleiding wordt versterkt door meer informeel overleg en meer studentenvertegenwoordigers in de onderwijscommissie. Onder andere omwille van de studiereizen en het extra materiaal dat studenten nodig hebben, ligt de kostprijs van de opleiding hoger. Om de kostprijs haalbaar te houden, zal deze nogmaals kritisch geëvalueerd worden.

De opleiding wil een nog meer divers studentenpubliek aantrekken en een diverser beeld van architectuur tonen. Op vraag van studenten om werven te zien en het bouwen mee te maken, gaat de opleiding de leerlijn techniek en constructie herontwikkelen. Een werkgroep leerlijn onderzoeksmethodiek zal de ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden doorheen de opleiding gestructureerd opbouwen.